Fachbetreuung:

Erhard Kressierer

Fachschaftsmitglieder:

Hock, Manuel
Kressierer, Erhard
Melchior, Daniela
Nickl, Stefan
Rüger, Christine
Würdig, Susanne

Die Vertreter eines jeden Schulfaches halten mit Recht das ihrige für besonders wichtig. Geht man nach der Wochenstundenzahl, ist es um das Fach Geographie nicht sehr gut bestellt. In der sechsten und in der neunten Jahrgangsstufe wird es überhaupt nicht unterrichtet. Und doch hat das Fach eine enorme Bedeutung, stellt es doch die einzige Disziplin dar, in der z.B. auch ökologische Fragestellungen aufgegriffen und in einen klaren räumlichen Zusammenhang gestellt werden.

Die Rahmenthemen spannen über die einzelnen Jahrgangsstufen hinweg einen weiten Bogen. Nach einer ersten Orientierung – zunächst im Weltraum, dann in Deutschland … (Jst. 5) – wird mit vielfältigen Raumbeispielen aus allen Kontinenten (Jgst. 7: Europa; Jgst. 8: Entwicklungs- und Schwellenländer Asiens, Afrikas und Lateinamerikas; Jgst. 10: Nordamerika, GUS-Raum, Indien, China und pazifischer Raum) ein Gesamtbild von unserer Erde vermittelt. Die Oberstufe schließlich lässt tiefere Einblicke in Naturrisiken als auch in die vielfältigen Eingriffe des Menschen in den Naturhaushalt gewinnen, ehe nachhaltige Möglichkeiten der schonenden Nutzung von Ressourcen und der Abmilderung von Entwicklungsungleichgewichten (räumlichen Disparitäten) analysiert und diskutiert werden. Mit einer tiefer gehenden Analyse von Raumstrukturen und aktuellen Entwicklungsprozessen in Deutschland schließt sich der Kreis auf dem Globus!  

Auch methodisch hat das Fach viel zu bieten. Der moderne Geographieunterricht bedient sich physischer und thematischer Karten, Fotos, Luftbild- und Satellitenaufnahmen, Grafiken wie Diagramme (z.B. selbst für die Planung von Urlaubsreisen wichtiger Klimadiagramme) und verschiedenster Sachtexte, um die teils komplexen Sachverhalte zu stützen und zu veranschaulichen. Seit kurzem können an unserer Schule auch digitale Karten der bayerischen Vermessungsverwaltung für Untersuchungen im  bayerischen Raum herangezogen und genutzt werden.

Noch viel könnte über unser Fach geschrieben werden. Geographische Grundbildung ist für das Verständnis vieler regionaler und globaler Prozesse der heutigen Welt unerlässlich. Vielleicht können die zusätzlichen Informationen und Eindrücke, die zu einzelnen Bereichen des Faches aus aktuellem Anlass (z. B. Vorträge, Projekte, Exkursionen etc.) auf dieser Website immer wieder vermittelt werden, dies noch verdeutlichen.

Oktober 2010

Erhard Kressierer